„Distance learning“ am Hohenstaufen-Gymnasium

Skype-Konferenz mit Professor Jordan Tama

Hohenstaufen-Gymnasium.
Das Hohenstaufen-Gymnasium Kaiserslautern bot am 4. Dezember seinen Schülern die Gelegenheit, authentisches interkulturelles Lernen im Rahmen einer Skype-Konferenz mit dem amerikanischen Politikwissenschaftler Professor Jordan Tama zu erleben. Tama, der dem Wahlkampfteam von Barack Obama angehörte, lehrt und forscht an der American University of Washington D.C. Am Puls der amerikanischen Politik ist er ein gefragter Experte zu aktuellen politischen Entwicklungen in Amerika.
Inhaltlich ging es in Professor Tamas Vortrag, an dem Schülerinnen und Schüler der Zwölfer-Englisch-Leistungskurse sowie des Zwölfer-Bilingual-Grundkurses teilnehmen konnten, um das Thema „Bipartisanship in a Polarized World (dt. Überparteilichkeit in einer polarisierten Welt)“.
Obwohl sich in der amerikanischen Politik zurzeit immer stärker der Trend zur Polarisierung abzeichnet, gibt es immer noch Bereiche der US-Außenpolitik, in denen Parteigrenzen unberücksichtigt bleiben und ein überparteiliches, interessengeleitetes Abstimmungsverhalten eine wesentliche Rolle spielt. Tama untersucht die dadurch entstehenden unterschiedlichen Allianzen in seiner Forschungsarbeit. Neben der klassischen Form des überparteilichen Zusammenschlusses, bei der der Präsident sowie beide Parteien im Kongress in großen Teilen übereinstimmen, zeigte Tama des Weiteren ein anti-präsidentielles Wahlverhalten auf, bei dem sich beide Parteien gegen den Präsidenten vereinen sowie das sogenannte „cross-partisanship“ (dt. Überparteilichkeit „überkreuz“), wo viele kleine Allianzen – je nach Themenlage auch über die Parteigrenzen hinweg – entstehen.
Im Anschluss an diesen Einblick hinter die Kulissen der amerikanischen Außenpolitik bekamen die Schülerinnen und Schüler noch die Gelegenheit, weitere Fragen zur amerikanischen Politik zu stellen und konnten dabei zugleich herausfinden, wie gut sie bereits sprachlich aufgestellt sind, um sich in einer globalisierten Welt in authentischen Kontexten zurechtzufinden. ps