Pädagogik

Immer mehr Schulen setzen auf den Wald als Klassenzimmer. Seit Montag und bis zu den Herbstferien verbringen die Schüler an der Freien Reformschule Speyer den Montag im Wald und erleben Naturwissenschaften hautnah. Die Umgebung des Waldes wird dabei immer in die Themen der Lerngruppe integriert, sei es eine Waldolympiade, die Erkundung der Jahreszeiten oder die Erforschung der vier Elemente. Der regelmäßige Aufenthalt im Wald und in der freien Natur als fester Bestandteil der Schulwoche bietet...

Speyer. Die städtische Kita „Cité de France“ in Speyer erhielt am vergangenen Freitag zum dritten Mal das Zertifikat „Reggio-inspirierte Einrichtung“. Die Reggio Emilia-Pädagogik basiert auf der Überzeugung, dass Kinder von Geburt an neugierig und aktiv sind und ihre Umgebung aktiv erforschen wollen. Die Rolle der Erzieherinnen und Erzieher besteht darin, ein Umfeld zu schaffen, das die Kreativität, die Vorstellungskraft und die Selbständigkeit der Kinder unterstützt und fördert. Nach einer...

Schifferstadt. Hochsensible Kinder erleben die Welt intensiver und detailreicher als andere Kinder, Eindrücke werden umfassender verarbeitet. Etwa jedes fünfte Kind besitzt einen hochsensiblen Wesenszug aufgrund eines empfindlicheren Nervensystems. Das bedeutet beispielsweise eine ausgeprägte Beobachtungsbegabung und Vorstellungskraft, ein feines Gespür für die Stimmungen anderer. Erlebtes kann länger und tiefgreifender emotional nachhallen. Unter sozialen Konflikten und der Vielfalt von...

Speyer. Zur Eröffnung des neuen Erweiterungsbaus zeigt das Museum Purrmann-Haus von 25. September bis 26. März  die Sonderausstellung „Künstlerpaare der Moderne. Hans Purrmann und Mathilde Vollmoeller-Purrmann im Diskurs“. Künstlerpaare sind ein besonders interessantes und vielschichtiges Thema, das durch die Wiederentdeckung und Neubewertung zahlreicher Künstlerinnen von großer Aktualität und Bedeutung ist. Lange galt große Kunst als vorwiegend männliche Leistung. Diese Perspektive bedarf...

Speyer. „Kitas untereinander vernetzen, sich austauschen und von der Praxis für die Praxis lernen. Das ist das Motto unserer rheinland-pfälzischen Konsultationskindertagesstätten. Jede dieser zehn Kindertagesstätten hat dabei einen pädagogischen Schwerpunkt, von dem andere Kitas sowie Fachkräfte lernen und profitieren können. Dazu gehören unter anderem die Themen Sprachliche Bildung, Inklusion, Nachhaltigkeit, Digitale Medien oder auch Qualitätsmanagement“, sagte Bildungsministerin Dr. Stefanie...

Schifferstadt. Pädagogische Fachkräfte können sich bei der Volkshochschule des Rhein-Pfalz-Kreises ab Montag, 21. Oktober, im vhs-Bildungszentrum in neun eintägigen Modulen im Bereich Sprachbildung und Sprachförderung qualifizieren. Das Konzept des Landes Rheinland-Pfalz „Mit Kindern im Gespräch“ fokussiert auf Sprachförderstrategien und vermittelt hilfreiche Werkzeuge sowohl für die additive Sprachförderung als auch für die alltagsintegrierte sprachliche Bildung. Der Schwerpunkt liegt auf der...